Bem-vindo, Professor! Sinta-se à vontade! Este espaço é nosso!

TAE Cristina Florêncio

Coordenadoria do Ensino de Ciências do Nordeste - CECINE

UFPE





sábado, 28 de maio de 2011

Novos Vídeos

Olá, Professor!
Estou escrevendo para avisar de novos vídeos no www.assuntoseducacionais.blogspot.com :
  1. Série Minuto Marinho, que tem ao todo 40 vídeos (postados, 10) de até 60 segundos, apresentando a fauna de Fernando de Noronha - é útil para que o aluno escolha sobre qual animal fará o trabalho;
  2. 02 vídeos de Etologia: Táticas de caça dos golfinhos e Técnicas de defesa do lagarto-fêmea e o sapo-boi babá
Espero que gostem, utilizem com seus alunos e deixem seus comentários e sugestões AQUI
Obrigada.
Bom final de semana e bom descanso.
Cristina Florêncio
TAE do CCB - UFPE

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Newsletter no. 14/2011: Inseto!

Quando foi a última vez que alguém lhe chamou assim? Sentiu-se insignificante, incômodo, nocivo?

 Alegre-se! Agora, quem lhe ofender dessa forma, na verdade, pode estar lhe fazendo um elogio. Isso porque, além da importância desses bichinhos na natureza, a Revista Super Interessante de abril de 2011 publicou a matéria CSI insetos, na qual os apresenta como as novas armas dos peritos americanos e europeus na busca de soluções para crimes misteriosos de morte violenta, maus-tratos e sequestro. Abaixo, parte da matéria. 

 "Polybia paulista – auxilia na identificação do local do crime. Se o cadáver apresentar rastros dessa vespa, é porque o crime ocorreu no habitat natural dela – regiões com inverno frio (temperatura abaixo de 18ºC), como São Paulo, Minas Gerais ou Paraná.


 Solenopsis saevissima – a formiga revela que a vítima sofreu maus-tratos antes da morte, pois sua presença indica más condições de higiene no local. É bastante útil em investigações de seqüestro, pois costuma estar presente em lugares confinados ou buracos onde insetos maiores não conseguem circular.


 Dermestes maculatus – o besouro ajuda a desvendar a causa da morte – se a vítima ingeriu alguma substância venenosa, por exemplo – e a identidade do cadáver, já que é possível encontrar DNA da vítima em seu sistema digestivo.

 Chrysomya albiceps – é útil em casos em que o corpo já está em estágio avançado de decomposição. Os peritos capturam essa mosca no local do crime, e analisam o sistema digestivo dela. A presença de certos elementos, como chumbo ou esperma, indica que a vítima foi baleada ou sofreu violência sexual.

 Culex sp – quando a polícia invade um cativeiro, procura esse mosquito – que se alimenta de sangue humano e por isso pode conter uma amostra do DNA do seqüestrador. O Culex também é usado quando há suspeita envolvendo drogas, pois revela se a vítima consumiu cocaína, heroína ou anfetamina."
É isso.
Qualquer comentário, clique AQUI.
Bom final de semana e bom descanso.
Cristina Florêncio
TAE do CCB - UFPE

Etologia: Táticas de caça dos golfinhos

Etologia: técnicas de defesa do lagarto-fêmea e o sapo-boi babá.

sábado, 7 de maio de 2011

Newsletter no. 13/2011: Vejamos!

Olá, Professor!

De início, gostaria de destacar os projetos do CCB recentemente aprovados pela Proext: Biologia ao Alcance da Escola Pública (Profa. Marilene da Silva Cavalcanti) e Plantão da Alegria: Palhaçoterapia do Hospital das Clínicas da UFPE (Prof. Bruno Severo Gomes) – a eles, os nossos parabéns. Aliás, para quem quiser entender melhor o que faz um palhaço dentro de um hospital, é bom dar uma olhada no vídeo Doutores da Alegria, que fala um pouco dos objetivos desse grupo.    

Mas, como vai o semestre letivo, professor? Precisando de ajuda? Tem alguma sugestão? Das conversas com alguns de vocês, uma sugestão recorrente é de algo direcionado ao aluno, principalmente, ao primeiranista, sobre como estudar, como fazer prova e como assistir às aulas. Espantado? Pois é. Principalmente no que se refere ao primeiro item, o aluno precisa desenvolver estratégias diferentes, dependendo da disciplina; quanto ao segundo, uma professora me falava da dificuldade de sua turma em diferenciar as palavras cite, explique e defina; no terceiro ponto, alguns alunos não conseguem perceber o que o professor destaca como mais importante, e para reforçar, o Blog traz o vídeo Como falar bem: ênfase e vogais (Você S/A).   

Por falar em dificuldades, principalmente para aqueles professores de turmas numerosas, postei um vídeo da UNITINS sobre como manter a saúde da voz. Se você tem vídeo no Youtube e gostaria de dar uma incrementada, sugiro o tutorial de como editar vídeos dentro do próprio youtube . Para o pessoal da Genética e da Bioquímica, tem os vídeos Charles Darwin e a Árvore da Vida – 1ª. parte (as restantes podem ser encontradas no Youtube) e Veneno: evolução e bioquímica. Para os que querem algo mais high tech, tem a matéria da criação do nervo artificial numa parceria entre a PUC e a Montpellier . Já os que preferem algo “mais rastejante” podem conferir os vídeos da série Life: répteis e anfíbios (04 partes) dublada em português.
Ufa! Tem bastante coisa hoje!
Bom final de semana e bom descanso.
Cristina Florêncio
TAE do CCB - UFPE

Como falar bem: ênfase e vogais